Datum objave: 1. listopada 2026.
Kategorija: Prevencija

Što nam daje energiju? – Učenički odgovori povodom Festivala znanosti 2026.

U povodu Festivala znanosti 2026., čija je tema bila „Energija”, u sklopu školskog preventivnog programa proveli smo zanimljivu aktivnost u kojoj su učenici odgovarali na jednostavno, ali važno pitanje: „Što mi daje energiju?”.

Aktivnost i radionicu su osmislili učenici 4. d razreda: Paula Matić, Karlo Štrković, Luka Azinović i Klara Veselić.

Učenički odgovori pokazali su koliko su različiti naši izvori energije. Najčešće su se spominjali sport i tjelesna aktivnost, prijatelji i druženje te sunce, priroda i boravak na otvorenom. Učenici su navodili i glazbu, ples, obitelj, hobije, omiljenu hranu, ali i spavanje i odmor. Dio učenika kao izvore energije prepoznaje kavu i energetska pića.

Što nam govore rezultati?

Najvažniji je nalaz da učenici najčešće prepoznaju kretanje i kvalitetne međuljudske odnose kao izvore energije. Zajedno čine gotovo polovicu svih prikupljenih odgovora.

Ova je aktivnost povezala temu Festivala znanosti s ciljevima školskog preventivnog programa: poticanjem zdravih životnih navika, kvalitetnih odnosa i brige o mentalnom zdravlju. Ujedno je otvorila prostor za razgovor o razlici između prirodnih načina obnavljanja energije i kratkotrajnog učinka stimulansa poput energetskih pića.

Poruka naših učenika: Energiju pronalazimo u kretanju, ljudima koje volimo, prirodi i malim svakodnevnim zadovoljstvima. Važno je prepoznati što nas pokreće, ali i naučiti kada nam je potreban odmor.

Pročitajte još

Od informacije do manipulacije

Od informacije do manipulacije

U sklopu školskog preventivnog projekta Informacijska buka, profesor Matematike Kristian Golubić proveo je s učenicima 2. e razreda kritičku analizu medijskog sadržaja koja se temelji na razumijevanju manipulacije podatcima. Na taj su način pokazali kako primijenjena...

Što nas zarobljava, a što oslobađa?

Što nas zarobljava, a što oslobađa?

Učenički pogled na izazove suvremenog društva Koliko smo slobodni u svijetu društvenih mreža, tehnologije, materijalnih vrijednosti i sve većih očekivanja? O tim su pitanjima promišljali učenici 3. b, 3. d, 4. c i 4. e razreda u školskoj godini 2024./2025. U sklopu...

Skip to content