FAKULTATIVNA NASTAVA - UMJETNA INTELIGENCIJA - od koncepta do primjene

Isprobajte naš Chatbot – vaš osobni UI asistent koji će odgovoriti na sva vaša pitanja, vezana uz našu Školu!

Od rujna 2024. naša Škola je uključena u Carnetov projekt BrAIn, kao jedna od dvadesetak škola koje sudjeluju u akcijskom istraživanju i provedbi eksperimentalnog kurikuluma fakultativne nastave u 2. i 3. razredu, Umjetna inteligencija – od koncepta do primjene. Voditeljica fakultativne nastave i akcijskog istraživanja je prof. Kristina Lučić.

Više o projektu i kurikulu pročitajte na službenim Carnetovim stranicama Primjena digitalnih tehnologija temeljenih na umjetnoj inteligenciji u obrazovanju – BrAIn – CARNET.

Tijekom školske godine 2024./2025. učenici 2. i 3. razreda sudjeluju na fakultativnoj nastavi kao početnici, dok 2025./2026. već imamo dvije formirane grupe: početnu i naprednu.

Tijekom prve godine učenja o umjetnoj inteligenciji upoznajemo osnovne pojmove i koncepte poput povijesti razvoja, vrsta strojnog učenja, primjene umjetne inteligencije u različitm područjima ljudske djelatnosti, što je prompting i kako se piše te obavezno razni aspekti etičke i moralne primjene umjetne inteligencije.

Pogledajte radove učenika u prvoj godini fakultativne nastave:

Napredna grupa se bavi konkretnijom primjenom umjetne inteligencije u određenim područjima računalne znanosti poput treniranja strojnog modela, izrade aplikacija za razvrstavanje otpada, kreiranje chatbota te korištenje umjetne inteligencije za razne školske projekte uz primjenu napredne tehnike pisanja promptove i kritičko, etičko i moralno prosuđivanje dobivenih rezultata.

Učenici, koji su uključeni u fakultativnu nastavu, odlaze na terensku nastavu. Pa smo tako tijekom školske godine 2024./25 posjetili Nacionalnu i sveučilišnu knjižnicu gdje se održavala izložba Djece medija o AI te smo također posjetili i kompaniju Sofascore. U Sofascore nas je dočekao voditelj odjela za AI te smo se upoznali sa raznim projektima u kojima koriste AI kako bi svojim klijentima diljem cijelog svijeta najbrže i najtočnije prenijeli rezultate svih mogućih sportskih natjecanja.

Fakultativna nastava Umjetna inteligencija

by Kristina Lučić | tra 15, 2025 | brain, Naslovnica

Učenici 2. i 3. razreda danas su posjetili AlgoWatch interaktivnu izložbu u organizaciji Društva za komunikacijsku i medijsku kulturu u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu. Posjet su organizirale profesorica Lučić i psihologinja Ivanković za sve učenike koji prisustvuju fakultativnoj nastavi Umjetna inteligencija od koncepta do primjene.

Cilj ALGOWATCH projekta je edukacija šire javnosti o pitanjima algoritama i umjetne inteligencije (Algo i AI pismenosti).

Načini korištenja i stvaranja informacija brzo se mijenjaju uslijed dostupnosti sve veće količine podataka i široko rasprostranjene uporabe algoritama uz dodatnu pomoć umjetne inteligencije. Ono što sada predstavlja izazov je kako iskoristiti nove mogućnosti koje se pojavljuju u području informacija i slobode izražavanja, istovremeno osiguravajući svim građanima sredstva za borbu protiv dezinformacija koje pokreću algoritmi i umjetna inteligencija.

Kao dio medijske i informacijske pismenosti pismenost o algoritmima i umjetnoj inteligenciji fokusira se na ulogu algoritama i sustava umjetne inteligencije u stvaranju, korištenju i širenju informacija i sintetičkih medija. To je postalo prioritetno područje za sve one koji se zalažu za digitalnu kulturu koja predstavlja izbor, a ne nešto što je nametnuto.

Pogledajte kako im je bilo:

Gost predavač s FER-a na fakultativnoj

by Kristina Lučić | pro 17, 2024 | brain, Naslovnica

U utorak 17.12. u 14 h učenici fakultativne nastave Gimnazije Velika Gorica, koju vodi prof. Kristina Lučić, prisustvovali su stručno-informativnom razgovoru o umjetnoj inteligenciji sa doc. dr. sc. Markom Đurasevićem sa FER-a, koji ih je upoznao s najnovijim dostignućima i ograničenjima na ovom području. Učenici su postavljali pitanja o primjeni umjetne inteligencije u stvarnom životu i nastavi, a profesor Đurasević im je dao svoje stručno mišljenje i preporuke.

Hvala profesoru na izdvojenom vremenu i trudu, a učenicima sretno dalje u istraživanju i učenju uz pomoć AI.